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La IA tuvo un crecimiento de al menos un 20,4 por ciento, logrando generar una derrama económica de más de 16 mil 170 millones de dólares.
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Recientemente OpenAI lanzó GPT-4, la nueva generación de su modelo de IA.
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Un profesor decidió adaptarse a la actualidad y enseñarle a sus alumnos a usar ChatGPT.
ChatGPT ha llegado para quedarse y es que a poco tiempo de su debut, esta inteligencia ha generado ciertos cambios incluso en la educación, pues comenzó a tener mala fama debido a que se señalaba que los estudiantes dejarían de esforzarse por aprender, es por ello que un profesor francés decidió enfrentar a esta tecnología ya que decidió usarla a su favor e incluso hizo una demostración a sus alumnos para que hicieran uso de esta de manera correcta pues es evidente que es una herramienta poderosa. Sin embargo, como con cualquier nueva tecnología, hay un cierto grado de incertidumbre y preocupación por cómo afectará a la educación y la forma en que los estudiantes interactúan con ella. ChatGPT es un modelo de lenguaje natural basado en inteligencia artificial que se está volviendo cada vez más popular en todo el mundo, fue desarrollado por OpenAI que se ha actualizado velozmente, pues no tiene mucho que surgió esta inteligencia que de por sí es impactante y ya ha presentado a GPT-4 que puede manejar más de 25 mil palabras de texto, lo que permite generar, editar e iterar con los usuarios en tareas de escritura técnica y creativa, como componer canciones, escribir guiones o aprender el estilo de escritura de un usuario, asimismo, esta nueva generación supera a ChatGPT en cuanto a sus capacidades de razonamiento avanzadas.
Profesor enfrenta ChatGPT y enseña a alumnos a usarlo correctamente
Un profesor del Institut Polytechnique de Paris relató en una publicación de Facebook cómo fue su decisión de integrar ChatGPT al aprendizaje de sus alumnos. Antonio Casilli enseña sociología a estudiantes de ingenierías “en el nivel de maestría 1”, y es que el considera que “No deberías pretender estar en un mundo que solo funciona con tu cerebro”.
Su idea es pedirle a sus alumnos que utilicen ChatGPT para enseñarles cómo verificar la información que proporciona la herramienta “y con ello repasar los conceptos básicos de sociología a través de una fase de trabajo bibliográfico, enviando toda la conversación para su evaluación”. Ya que en ocasiones dicha inteligencia suele tener errores de información lo cual puede generar confusión, para ello también pidió a sus alumnos que se dieran el tiempo de buscar la biografía que verificase que lo que la Inteligencia Artificial había dicho era real. Anteriormente el profesor ya había hecho actividades similares ya que le pedía a sus estudiantes completar algunas entradas de Wikipedia con más información.
Ante esta situación los estudiantes afirmaron sentirse más aliviados.
“Había un cierto alivio, no tener que mentir diciendo que nunca habían usado la herramienta. Pero también se sintieron aliviados cuando lo mencioné porque sus maestros a veces sospechan en otros contextos. Sé que algunas personas, que escriben código en particular, tienen dificultad para entenderlo, porque cuando le piden código, ChatGPT les da errores enormes. »
“No debes pretender estar en un mundo que funciona solo con su cerebro. Trabajo con las herramientas que tenemos los alumnos y yo. Si antes usábamos la calculadora, los procesadores, podemos usar ChatGPT para enseñar. » Señaló el profesor.
Está claro que hoy en día la tecnología ha tomado mucha fuerza y ha tenido un papel influyente en poco tiempo, ChatGPT está generando nuevos cambios que tienen consecuencias tanto negativas como positivas.
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