Estamos en un momento interesante en la industria acadƩmica. Varios factores coinciden para crear un ambiente distinto a lo que vivieron generaciones anteriores.
Hoy por ejemplo la educaciĆ³n ha cambiado con la llegada de la tecnologĆa; ademĆ”s los de generaciĆ³n millennialĀ empiezan a formar sus familias de acuerdo a sus hĆ”bitos digitales y percepciones, muy distintas a las de sus predecesores.
Ya estamos viendo que la industria de la educaciĆ³n, desarrolla branding, comunica en base a perfiles de consumidor y crea estrategias de marketing integrales. La realidad es que hoy en MĆ©xico, se consume mĆ”s educaciĆ³n privada que en cualquier otra Ć©poca; asĆ como tambiĆ©n existen muchas opciones para satisfacer la necesidad acadĆ©mica de las familias.
La relevancia del branding
Hace poco una amiga que se mudaba a la ciudad de MĆ©rida, me pedĆa referencias de algunos colegios, de inmediato lancĆ© la pregunta en mi red de contactos y a cambio recibĆ todo tipo de impresiones de diferentes instituciones en la capital yucateca. La voz se corre, y se corre muy rĆ”pido. Por eso es importante comunicar correctamente las diferencias entre cada oferta acadĆ©mica a travĆ©s de la identidad institucional de marca.
Hoy las escuelas deben comunicar sus logros en 360 grados; desde sus Ʃxitos acadƩmicos, pero tambiƩn los deportivos, culturales, en ciencias, etc. TambiƩn es necesario que tengan voz para manifestarse a lo que suceda dentro y fuera de su entorno institucional. Como cualquier marca, cada pronunciamiento es una oportunidad de posicionamiento.
ElecciĆ³n de familiaĀ millennial
En Ć©pocas anteriores, se buscaba que la escuela estuviera cerca de casa, ademĆ”s de un buen nivel acadĆ©mico y por supuesto, que fuera asequible. QuizĆ” la generaciĆ³n X prefiriĆ³ escuelas bilingĆ¼es y laicas. Esta generaciĆ³n de padres busca ademĆ”s una experiencia; quieren pertenecer a un grupo de familias que conecten con sus valores; sentirse parte de una comunidad donde puedan comulgar con sus gustos y preferencias. Por eso es tan relevante integrar la responsabilidad social en el contenido de marca.
Plataformas digitales
En MĆ©xico el 84 por ciento de la poblaciĆ³n cuenta con algĆŗn dispositivo mĆ³vil, pero solo pocos lo emplean para hacer llamadas. La generaciĆ³n millennialĀ prefiere analizar su decisiĆ³n de compra leyendo informaciĆ³n en lĆnea o pidiendo referencias a travĆ©s de una red social.Por lo anterior, cualquier instituciĆ³n educativa debe ofrecer una plataforma web que informe, oriente, atienda y administre su actividad acadĆ©mica. TambiĆ©n sus redes sociales son comunidades esenciales donde se posiciona a la marca y tambiĆ©n se atienden dudas de padres.
Hay grandes oportunidades para hacer marketing eficiente en el Ć”rea acadĆ©mica. Veremos cĆ³mo el mercado mexicano aprovecha los canales digitales mientras la industria de la educaciĆ³n se fortalece.