Hace una semana, fue publicado un pronóstico que indicaba que la Secretaría de Educación Pública (SEP) anunciaría en estos días que las clases presenciales no regresarían cuando menos el primer trimestre del año pasado.

Así lo dejó ver Javier Tejado Dondé, columnista de El Universal, en su columna del martes pasado, artículo en el cual aseguraba que la Secretaría de Educación Pública (SEP) daría el anunció en los siguientes días, justo en el inicio de las vacaciones de fin de año.

En la mencionada columna, Tejado Dondé afirmaba “ha sido una decisión compleja al interior del gobierno, pero se ha llegado a la conclusión de que cuando menos en el primer trimestre del año entrante (enero a marzo), la educación pública y privada en México seguirá siendo virtual. No habrá regreso a clases presenciales”.

Adicional, el también colaborador de Grupo ACIR, indicó que “el anuncio lo hará la Secretaría de Educación Pública (SEP) antes de que inicien las “vacaciones” de fin de año. Para ello, la SEP tomó en cuenta los pronósticos de contagios, las entidades que ya están en nivel rojo ―formalmente tres― y las que lo estarán, así como los datos que señalan que los niños y jóvenes son grandes propagadores del Covid-19 al ser asintomáticos en un porcentaje importante”.

La SEP lo confirma

Considerando estas proyecciones, ahora se dio a conocer que la SEP prepara un plan para gestionar lo que resta del presente ciclo escolar 2020-2021, mismo que sería presentado al Consejo de Salubridad General.

Así lo indican desde El Universal, medio que tuvo acceso a esta información en donde la dependencia planeta que el regreso a las aulas no sucederá cuando menos durante el primer semestre del año.

De esta manera, la dependencia estima que la educación a distancia se mantendrá cuando menos hasta el 9 de julio fecha en la que concluye el presente ciclo escolar.

En dicho momento, se espera que en las entidades que se encuentren en color verde dentro del semáforo epidemiológico, el regreso sería voluntario y las clases tendrán lugar en Centros Comunitarios de Aprendizaje (CCA) que se ubicarán en los planteles con acceso limitado.

Los profesores y trabajadores que decidan regresaran deberán de firmar una carta responsiva en la que aseguran que es su voluntad acudir y participar en las sesiones que aquí se impartan. En el caso de los estudiantes menores de edad, este documento deberá ser firmado por los padres o tutores.

De la autorización y la educación a distancia

En caso de que estas propuestas sean aprobadas por las autoridades de educación locales, es importante reconocer que en caso de que se presente un caso positivo, las actividades deberían de suspenderse.

Este plan considera ser implementado en escuelas de educación básica, media superior y superior que dependan de la SEP,  lo mismo aplicaría en el caso de planteles privados.

En medio de estas nuevas propuestas y fechas tentativas de regreso a las aulas, vale la pena reconocer como ha evolucionado el programa de educación a distancia en donde la cátedras mediante diversos de canales de televisión abierta, se han convertido en un pilar clave.

Este esfuerzo, después de dos periodos, parece entregar los primeros resultados, en donde todo indica que la educación televisada es una gran opción para muchos estudiantes. 

El programa Aprende en Casa II, de acuerdo con reportes que prepara Nielsen-Ibope México (NIM) para la SEP y el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) envisto por entre 4 y 5 millones de personas a diario en las 28 ciudades en donde se miden audiencias.

Esto supone que cerca de 10 millones de estudiantes toman todos los días clases mediante las opciones de TV abierta disponible.

Aunque las cifras son alentadoras, lo cierto es que muchas personas han cuestionado este sistema, considerando que merma la formación integral de los estudiantes.

Sin una vacuna aún disponible, con un plan de vacunación que considera al grueso de los estudiantes en las últimas etapas y con una amenaza constante de un rebrote, lo cierto es que existen pocas esperanzas de regreso a clases cuando menos durante el semestre del año siguiente, por lo que este modelo deberá perfeccionarse para enfrentar las críticas del que ha sido objeto.