La educaciĆ³n ha estado presente en los seres humanos desde tiempos inmemoriales. En la antigĆ¼edad, SĆ³crates y PlatĆ³n la consideraban como un proceso de toda la vida. Esta premisa continĆŗa con fuerte presencia hoy en dĆa.
El mundo empresarial estĆ” lleno de competitividad, eso es una constante. Por ende, la educaciĆ³n continua es considerada por varias instituciones acadĆ©micas como Ćŗnico tratamiento para no quedarse rezagado en el campo profesional.
Harvard Executive Education seƱala en su sitio que la educaciĆ³n ejecutiva representa oportunidades para los lĆderes de negocio que buscan fortalecer sus habilidades, romper viejos patrones y descubrir nuevos acercamientos al mundo empresarial.
Por su parte, Cornell University indica que este tipo de desarrollo profesional ha arrojado buenos resultados en las empresas:
1.-Impulsa el cambio estratƩgico a travƩs de los negocios y las funciones en todo el mundo.
2.-Permite utilizar diversas tecnologĆas, espacios y metodologĆas para mejorar el rendimiento.
3.-Se destaca por su direcciĆ³n en el proceso de aprendizaje para el lĆder y la organizaciĆ³n.
4.-Expande las redes de negocios y la colaboraciĆ³n a travĆ©s de atractivas experiencias sociales.
5.-Demuestra mayor eficacia a travĆ©s de mĆŗltiples niveles: liderazgo empresarial, orientaciĆ³n acadĆ©mica y entrenamiento personal.
En tanto que para el Instituto TecnolĆ³gico AutĆ³nomo de MĆ©xico (ITAM),la educaciĆ³n continua agudiza la visiĆ³n innovadora con una perspectiva global. Es el caso de la modalidad Executive MBA de este instituto, el cual se refuerza con cursos en el extranjero, donde se realizan visitas a empresas destacadas para conocer de cerca las prĆ”cticas de negocios de otras latitudes.
Este programa acadĆ©mico no sĆ³lo tiene incidencias positivas en el desarrollo profesional, tambiĆ©n en el econĆ³mico. De acuerdo a la OrganizaciĆ³n para la CooperaciĆ³n y el Desarrollo EconĆ³micos (OCDE), en su estudio Panorama de la EducaciĆ³n 2015, los adultos de 25 a 64 aƱos con niveles educativos mĆ”s altos tienen mĆ”s probabilidades de estar empleados comparado con los que tienen menos educaciĆ³n.
Sin embargo, el ITAM apunta que la educaciĆ³n continua estĆ” dirigida a egresados de cualquier carrera en los primeros aƱos de su vida profesional, ejecutivos en posiciones de gerencia media y lĆderes de negocio en busca de nuevas y mejores herramientas para aumentar su proyecciĆ³n y crecimiento empresarial.
La educaciĆ³n continua es un patrimonio personal. Invertir en Ć©l es preocuparse por un desarrollo integral que tendrĆ” beneficios a largo plazo. Profesional que no se actualiza corre el riesgo de caer en la obsolescencia.