En seguimiento a la columna en la que hablé a cerca de los 3 elementos clave a tomar en cuenta como docente para trascender y dejar huella en los nuevos mercadologos, ahondaré en el segundo elemento: despertar la curiosidad en los alumnos para salir de las aulas y conozcan el mundo profesional.
Hoy los jóvenes estudiantes de mercadotecnia, tienen la gran ventaja de vivir en esta época porque gracias a la mercadotecnia digital y los horarios flexibles de trabajo, pueden realizar prácticas profesionales y experimentar a través de trabajos por proyecto y empezar a obtener experiencia antes de terminar sus estudios universitarios.
Gracias a los contactos y experiencia en empresas corporativas como Oracle y Microsoft he podido compartir con mis alumnos conferencias o incluso visitas a las oficinas para que los chavos vean cómo es un día a día en la vida profesional de un mercadologo. Sin embargo, con esto no basta, es solo un primer paso para esta vinculación. Hay que inspirar, encender la chispa de la curiosidad para que ellos, por si solos, vayan conociendo y adentrándose en el mundo laboral.
Según datos del 2012 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) , la población económicamente activa de nuestro país es de alrededor de 49,590,669 personas, de las cuales un total de 47,147,240, se mantienen laborando y alrededor de 2,443,429 no cuentan con empleo.
Cifras que nos hacen pensar que los chavos en sus últimos semestres tienen que comenzar su inclusión al mundo laboral o emprender proyectos antes de terminar sus estudios, ello les permitirá ser más competitivos y aprovechar los 2 últimos años años que dura su licienciatura.
Hoy en día, para trabajar en un departamento de mercadotecnia en una empresa nacional o internacional se requiere de diversas competencias, solo por mencionar algunas:
– Capacidad de análisis de información para la toma de decisiones
– Habilidad para relacionarse y colaborar en equipo con diferentes áreas
– Desarrollar una gran capacidad de tolerancia a la frustración.
Ahora bien, analizando el perfil de los universitarios que hoy en día están estudiando en las aulas de las Unviersidades, ya no los Milenials, ahora son jóvenes de la “generación Z nacidos entre 1992 y 2010 (razón por la cual se les denomina también los “Post-milenio”) Wikipedia”, chavos que tienen otra mentalidad y están en búsqueda de cosas que los haga sentir diferentes, son nativos digitales. Orientándolos a aprovechar la tecnología, buscar opciones que les generen experiencia laboral.
Por ejemplo, hay trabajos en línea que los puedes hacer desde casa administrando el tiempo libre que tengan, tales como:
– Trabajador de data entry
– Escritor de contenidos
– Servicio de atención a clientes
Así como estos, hay muchos otros empleos que pueden ayudar a generar experiencia profesional sin descuidar sus estudios y lograr desarrollar habilidades que les serán de valor agregado para ser productivos y competitivos.
También los que somos catedráticos universitarios tenemos el reto de enseñar de manera diferente y aportar al desarrollo de estas tres competencias claves en la vida laborar de un mercadologo.
Les dejo este video que me hizo pensar en cómo debemos cambiar la manera en como educamos a las nuevas generaciones las estamos ahogando y estamos matando la creatividad.
Enfoquemos en desarrollar la colaboración en lugar de la competencia.
