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El valor de la AtenciĆ³n al cliente: Mujer pide informes de clase de ballet y las rechaza porque cobran

En redes sociale se viralizĆ³ un caso que sirve como ejemplo para reconocer la importancia de la atenciĆ³n al cliente dentro de cualquier negocio o emprendimiento para lograr que las marcas se posicionan como entre las favoritas de los usuarios o sean reconocidas por el buen trato desde el momento de pedir informes.

Por medio de una conversaciĆ³n n por WhatsApp una persona pide informes para una clase de ballet con la intenciĆ³n de que estas sean en lĆ­nea, por lo que la compaƱƭa de baile asegura que sĆ­ estĆ”n disponibles ante la contingencia, tienen una duraciĆ³n de dos semanas y son a partir de los 10 aƱos porque la clase “si estĆ” un poco pesada”.Ā 

La seƱora cuestiona si no estĆ”n trabajando debajo de una lona, ā€‹ā€‹para lo cual la persona encargada de atenderle le seƱala que esa es su ubicaciĆ³n regular, pero por la contingencia solo realiza clases por internet, pero si tiene interĆ©s en clases presenciales deberĆ” esperar a que se reanuden las actividades a lo que la persona asegura que ella solo buscaba clases en lĆ­nea por la cuarentena.

Problemas con el gĆ©neroĀ Ā 

La academia de baile le dijo que las clases eran para niƱas de 10 aƱos, lo que la persona cuestionĆ³ preguntando si a niƱos no los aceptaban, por lo que se le respondiĆ³ que sĆ­, solo que normalmente solo piden informes para niƱas, pero que la maestra estaba capacitada para enseƱar ballet por igual; no obstante, la persona aseverĆ³ que su intenciĆ³n era la de inscribir a su hija pero que no querĆ­a que fuera en un grupo mixto. La academia segurĆ³ que no habrĆ­a problema alguno porque rara vez habĆ­a niƱos.

Horarios y la ubicaciĆ³nĀ 

La seƱora buscĆ³ eran los horarios porque siempre que pasaba estaba cerrado a lo que le respondieron, de nueva cuenta, que por la pandemia buscado cerrado, pero que las clases continuaban en lĆ­nea a lo que se le respondieron a la academia que la persona buscaba clases en lĆ­nea, no presenciales.

No suficiente con eso, la persona volviĆ³ a preguntar los horarios para las clases porque “siempre que paso estĆ” cerrado”, a lo que la academia volviĆ³ a reiterar que solo hay clases en lĆ­nea y le indico que los horarios eran de lunes a viernes, durante dos semanas, donde los horarios dependen del rango de edad del menor.

La edad fue la cereza del pastelĀ 

La seƱora habĆ­a preguntado hasta quĆ© edad habĆ­a clases, se le comentĆ³ que no una restricciĆ³n, y seƱalĆ³ que su hija tenĆ­a 5 aƱos, por lo que la academia le reiterĆ³ que solo habĆ­a clases para niƱas de 10 aƱos en adelante, pero que cuando pasara la contingencia en las clases presenciales contaban con inscripciĆ³n desde los 3 aƱos.

Ante esto, la seƱora reclamĆ³ asegurando que le comentado que entre mĆ”s jĆ³venes mejor, por lo que se le contestĆ³ que ante la pandemia dejarĆ” de recibir a niƱos mĆ”s pequeƱos porque al no tener un profesional ahĆ­ podrĆ­a hacer mal un ejercicio y lastimarse.

Ante esto llegaron a la conclusiĆ³n de que la niƱa entrarĆ­a a las clases de 10 a 13 aƱos siempre y cuando la madre estaba presente para seguir los ejercicios con la menor, sin embargo, la mujer terminĆ³ por pedir la direcciĆ³n de la maestra para poder llevar a la niƱa a las clases o preguntĆ³ si era ella quien iba a su casa, la academia le recordĆ³ que las clases eran en lĆ­nea, a lo que la mujer volviĆ³ a responder si su hija de cinco aƱos podrĆ­a entrar.

La seƱora aseverĆ³ que su hija tenĆ­a experiencia, la cual era solo un mes, por lo que la academia solo le dijo que ya no tenĆ­a lugares disponibles, pero que cuando se vaciara uno se le avisaba. La mujer siguiĆ³ cuestionando por quĆ© el lugar estaba cerrado y si se pagaba por las clases, al saber que sĆ­ se necesitaba de un depĆ³sito terminĆ³ por decir que no le interesaba.

Reitera la importancia de la atenciĆ³n al clienteĀ 

El caso anterior reitera que la atenciĆ³n al cliente debe ser una de las mayores herramientas de marketing para cualquier empresa que busque establecer puntos de contacto con los clientes antes, durante y despuĆ©s del proceso de venta de un producto o servicio.

La intenciĆ³n de un buen servicio al cliente es que siempre el consumidor se siente satisfecho con la compra que hizo o estĆ” por hacer, por lo que los negocios deben buscar brindar apoyo, asesorĆ­a, orientaciĆ³n, instrucciones y todo aquello que facilitar este proceso.

De acuerdo con un informe de Zendesk sobre las tendencias de la experiencia al cliente, el 66 por ciento de losĀ  clientes seƱalaron que la experiencia es mĆ”s importante para ellos ahora que antes de la pandemia de coronavirus.Ā 

Asimismo, seƱalĆ³ que elĀ  50 por ciento de los clientes le comprarĆ­a a un competidor, despuĆ©s de tener tan solo una mala experiencia con alguna empresa. En caso de ser mĆ”s de una experiencia mala, ese porcentaje sube al 80 por ciento.

Aunque en casos como este suele ser algo complicado tratar a los posibles clientes, es importante que quien se encargue del Ć”rea recibida la capacitaciĆ³n necesaria para llevar a cabo un cabo un cabo un cabo este tipo de situaciones y se concreta un acuerdo que beneficie a ambas partes.

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