DespuĆ©s de aƱo y medio de pandemia, la vida desde todas las perspectivas ha cambiado y la educaciĆ³n es uno de los rubros que mĆ”s afectaciĆ³n ha tenido, principalmente en los niveles mĆ”s bĆ”sicos.
Por la edad de los niƱos, la educaciĆ³n bĆ”sica requiere de adultos capacitados no solo para enseƱar, sino para controlar al grupo y lograr los objetivos de aprendizaje. En la educaciĆ³n media y superior, en teorĆa el estudiante es mucho mĆ”s autĆ³nomo e incluso responsable, capaz de hacerse cargo de su propia situaciĆ³n sin necesidad de que lo controlen; sabemos que en la prĆ”ctica no siempre es asĆ.
Amigos en el Zoom
Los alumnos que entraron a primaria, secundaria, preparatoria o universidad en 2020, no han tenido oportunidad de conocer en vivo a sus compaƱeros y todo parece indicar que no lo harƔn en lo que resta de este aƱo.
Yo recuerdo en la preparatoria como disfrutaba de estar en la escuela para poder convivir con mis compaƱeros, eso es algo que hoy las generaciones que se encuentran en esos niveles no pueden vivir O al menos no de la misma manera.
DespuĆ©s de casi dos aƱos de convivir en videoconferencia con otras personas, sin duda sientes que los conoces, tienes una experiencia en comĆŗn con ellos, la pregunta serĆ”:
ĀæEs suficiente lo que ves en una videoconferencia para conocer a una persona?
En muy poco tiempo se verĆ”n los resultados y la afectaciĆ³n que estĆ” teniendo el aislamiento fĆsico en las relaciones de las personas, pero tambiĆ©n a nivel de aprendizaje, la afectaciĆ³n es todavĆa mayor.
AdaptaciĆ³n acadĆ©mica al encierro
En 2020 el Ministerio de EducaciĆ³n de China creĆ³ una plataforma en lĆnea de aprendizaje para todos los niveles educativos y en la Ćŗltima etapa de este proyecto agregaron al ministerio de Industria y tecnologĆa para que la educaciĆ³n superior siguiera dĆ”ndose pero desde casa.
En Hong KongĀ Ā la iniciativa Read Together a juntado a mĆ”s de 60 organizaciones educativas, medios y la industria del entretenimiento para brindar mĆ”s de 900 materiales para promover acciones de salud, incentivar a la lectura y educar a la poblaciĆ³n en torno a la Pandemia.
En Estados Unidos el gobierno ya estĆ” trabajando con Microsoft, Google y Apple iniciativas para impulsar los procesos educativos de manera remota, considerando que esta puede ser solo en la primera pandemia de muchas que pudieran llegar, de ahĆ la necesidad de estar preparados.
En una iniciativa sin precedente, a inicios de este aƱo la UNESCO creĆ³ la GlobalĀ Ā Education Coalition que cuenta con 175 paĆses miembros trabajando en tres ejes principales: gĆ©nero, conectividad y apoyo a profesores. Esta iniciativa tiene un objetivo primordial que es la recuperaciĆ³n educativa.
El mundo estĆ” avanzando para que la educaciĆ³n no se vea tan afectada, pero es evidente que aĆŗn falta mucho por hacer, no solo a nivel tecnolĆ³gico o en los programas de estudio, tambiĆ©n es importante que desde casa los padres se involucren con el proceso de aprendizaje de sus hijos.
El reto
A partir de la pandemia, los alumnos de cualquier nivel tendrĆ”n que desarrollar habilidades diferentes a las que necesitaban antes, comenzando por ser autodidactas ya que no habrĆ” un profesor al lado guiĆ”ndolo. El nuevo alumno Post pandemia tendrĆ” que auto motivarse, y ayudar a otros a no perder el objetivo, ya que uno de los problemas de la educaciĆ³n en casa es la depresiĆ³n que provoca ausentismo y poca participaciĆ³n.
El futuro de la educaciĆ³n no estĆ” en manos del gobierno, estĆ” en todos los que formamos parte de la sociedad, algunos enseƱando y otros aprendiendo.
El conocimiento que no se comparte, pierde por completo su valor